Acerca del Curso
Taller: Herramientas Digitales con Inteligencia Artificial para la Enseñanza
Duración: 6 horas, distribuidas en 2 sesiones de 3 horas cada una.
Modalidad: Virtual
Horario: 6:30 p.m. - 9:30 p.m.
Descripción:
Este taller está diseñado para capacitar a los docentes en el uso de herramientas digitales basadas en inteligencia artificial (IA) que pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los profesores aprenderán a integrar estas tecnologías en sus clases de manera eficiente, optimizando la planificación, evaluación y gestión del aprendizaje de los estudiantes.
El taller incluirá una combinación de teoría y práctica, con el objetivo de que los participantes se familiaricen con herramientas accesibles y aplicables a su contexto educativo.
Objetivos del Taller:
· Conocer los fundamentos de la inteligencia artificial aplicados a la educación.
· Identificar herramientas digitales basadas en IA que puedan integrarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
· Desarrollar competencias para el uso de herramientas de IA en la planificación y evaluación de las actividades académicas.
· Aplicar estrategias didácticas innovadoras apoyadas en IA para mejorar la experiencia educativa.
· Promover el aprendizaje autónomo y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante el uso de la IA.
Contenido del Taller:
Día 1 (3 horas):
· Bienvenida y presentación del taller (15 minutos)
· Introducción a los conceptos básicos de IA.
· Importancia de la IA en la educación actual.
· Módulo 1: Fundamentos de la Inteligencia Artificial en la Educación (1 hora)
o Definición de IA.
o Aplicaciones actuales de la IA en la educación.
o Beneficios y limitaciones del uso de IA en el aula.
· Módulo 2: Herramientas de IA para la Gestión Académica (1 hora)
o Google Classroom con IA (sugerencias automáticas y corrección).
o Plataformas de aprendizaje adaptativo (Knewton, Smart Sparrow).
o Actividad práctica 1 (45 minutos)
o Uso de Google Classroom para crear y gestionar una clase.
o Práctica guiada de una herramienta de aprendizaje adaptativo.
Día 2 (3 horas):
· Módulo 3: Herramientas de IA para Evaluación y Retroalimentación (1 hora)
o Uso de IA para evaluar automáticamente trabajos (Turnitin, Grammarly).
o Plataformas de creación de quizzes y encuestas automáticas (Socrative, Quizlet).
o Implementación de retroalimentación automática con chatbots educativos.
· Módulo 4: IA para el Aprendizaje Personalizado (1 hora)
o Uso de algoritmos para adaptar el contenido al ritmo y nivel del estudiante.
o Plataformas como Duolingo o Coursera con IA para el aprendizaje adaptativo.
o Actividad práctica 2 (45 minutos)
o Creación de un quiz automático y retroalimentación en Socrative.
o Ejercicio de personalización de contenido utilizando IA.
o Cierre y Evaluación del Taller (15 minutos)
o Reflexión sobre los aprendizajes.
o Evaluación del taller y retroalimentación por parte de los participantes.
Herramientas Necesarias:
· Google Classroom: Para la gestión de clases.
· Socrative/Quizlet: Para crear cuestionarios y retroalimentación.
· Grammarly/Turnitin: Para revisión automática de textos y evitar plagio.
· Knewton o Smart Sparrow: Para aprendizaje adaptativo.
Metodología:
· Exposiciones breves.
· Demostraciones en vivo de las herramientas.
· Ejercicios prácticos en tiempo real.
· Espacios de discusión y resolución de dudas.
Evaluación:
· Asistencia y participación activa en las actividades prácticas.
· Aplicación de las herramientas presentadas en un entorno simulado.
Elaborado por:
Dr. Luis Manuel Cruz Canario
Asesor Rectoría UPID
Validado y autorizado por
Dr. Ricardo Winter
Rector UPID
12 de septiembre de 2024
Distrito Nacional, República Dominicana.
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Nombre del profesor (a)
Perfil profesional y docente